本篇文章给大家谈谈示波器仪器仪表实训报告，以及示波器的基本操作实验报告对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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示波器的原理和使用实验结论
通过示波器可以读出与波形相关的各种参数，如幅值、波长、周期t等，利用这些数值推导出与理论计算相吻合的结果，就是实验结论。负极激发产生电子，在电场作用下向正极移动。
示波器的原理及应用实验报告：原理：负极激发产生电子，在电场作用下向正极移动移动区域内有垂直的交流电场，于是电子移动轨迹就是交流电波型。在电子移动区域内加什么型的垂直于运动方向的电场，就会有什么型的波形。
两台信号发生器不协调。桌面造成的震动影响。示波器显示的荧光线较粗，取电压值的荧光线间宽度不准，使电压值不准。取正弦周期不准。机器系统存在系统误差。fy选取时上下跳动，可能取值不准。
示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期测定不准确。在选确定fy的值时上下跳动，可能造成取值不准。机器系统存在系统误差。
原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。
通过示波器可以读出与波形相关的各种参数，如幅值、波长、周期t等，利用这些数值推导出与理论计算相吻合的结果，就是实验结论。
示波器的使用实验原理实验报告是什么?
1、示波器是利用电子示波管的特性，将人眼无法直接观测的交变电信号转换成图像，显示在荧光屏上以便测量的电子测量仪器。它是观察数字电路实验现象、分析实验中 的问题、测量实验结果必不可少的重要仪器。
2、示波器的原理及应用实验报告：原理：负极激发产生电子，在电场作用下向正极移动移动区域内有垂直的交流电场，于是电子移动轨迹就是交流电波型。在电子移动区域内加什么型的垂直于运动方向的电场，就会有什么型的波形。
3、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。
示波器与声速测量实验报告
我们通过对时间、声波频率以及距离的测量和计算，得到了声音在空气中的速度。这个实验的结果具有很大的实际意义，在需要对声速进行测量和分析的领域有着广泛的应用。
示波器使用无需进行数据分析，具体的思考问题见后面的具体实验报告。（2）声速测量的逐差法计算三种不同方法的声速，列表***用四行七列。
声速测量的优点还在于超声波的波长短，可以在短距离较精确的测出声速。超声波的发射和接收一般通过电磁振动与机械振动的相互转换来实现，最常 见的方法是利用压电效应和磁致伸缩效应来实现的。
超声波声速的测定实验结果是发声距离93m。实验原理：声波的传播速度v与声波频率和波长之间的关系为。所以只要测出声波的频率和波长，就可以求出声速。
用驻波法（共振干涉法）、相位比较法测波长和声速。实验仪器及仪器使用方法 （一）实验仪器 1超声声速测定仪（主要部件是两个压电陶瓷换能器和一个游标卡尺）2函数信号发生器 3 示波器。
实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。范例：实验目的 了解示波器的结构和工作原理，熟悉示波器和信号发生器的基本使用方法。
示波器的原理及应用实验报告
1、示波器的原理与使用的实验报告：利用示波器管内电子束在电场或磁场中的偏转，观察波形。原理 示波器主要由示波管、放大和衰减系统、触发扫描系统和电源四部分组成，其中示波管是核心部分。
2、示波器的原理及应用实验报告：原理：负极激发产生电子，在电场作用下向正极移动移动区域内有垂直的交流电场，于是电子移动轨迹就是交流电波型。在电子移动区域内加什么型的垂直于运动方向的电场，就会有什么型的波形。
3、示波器使用无需进行数据分析，具体的思考问题见后面的具体实验报告。（2）声速测量的逐差法计算三种不同方法的声速，列表***用四行七列。
4、通过示波器可以读出与波形相关的各种参数，如幅值、波长、周期t等，利用这些数值推导出与理论计算相吻合的结果，就是实验结论。负极激发产生电子，在电场作用下向正极移动。
示波器使用大学物理实验报告
1、示波器使用无需进行数据分析，具体的思考问题见后面的具体实验报告。（2）声速测量的逐差法计算三种不同方法的声速，列表***用四行七列。
2、示波器的原理与使用的实验报告：利用示波器管内电子束在电场或磁场中的偏转，观察波形。原理 示波器主要由示波管、放大和衰减系统、触发扫描系统和电源四部分组成，其中示波管是核心部分。
3、《示波器的使用》实验示范报告阿【实验目的】1．了解示波器显示波形的原理，了解示波器各主要组成部分及它们之间的联系和配合；2．熟悉使用示波器的基本方法，学会用示波器测量波形的电压幅度和频率；3．观察李萨如图形。
4、实验总结和建议 本次实验中，我们主要使用示波器和测量声速的方法进行实验。实验的过程相对简单，但需要熟练掌握各种仪器的使用方法和实验原理。通过实验，我们增强了对物理学基本理论的理解和应用，同时也提高了实验技能。
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